Galutinių metinių pažymių vedimas

Sveiki, iškilo klausimas. Tai kaip gi iš tiesų yra vedamas metinis mokinio pažymys?
Vienos mokytojos sudeda (pvz.: I pusmetis 10, II 9 tai 9+10=19/2=9,5=10 Vedamas 10.)
Kitos mokytojos žiūri į II pusmetį (pvz.: I pusmetis 10, II 9. Vedamas 9.)
Ir dar trečias variantas (pas mus yra fizikos mokytoja, kuri sudeda pirmo ir antro pusmečio pažymius. Pvz.: sudėjus gaunasi 111/iš pažymių skaičiaus. (Šiuo atveju iš 12. 111/12=9,25 Vedamas 9.)
Ką tokiu atveju jūs palaikote?
Nes man I pusmetis fizikos 10, II 9. Koks turėtų pagal jus būti mano metinis pažymys? Ačiū už nuomones :)

Trečias variantas būtų pats tas, nes geriausiai atspindėtų realius pasiekimus. Tačiau kai reikia ką apvalinti, dažnai suveikia "žmogiškasis faktorius" ir atsitinka visaip.

Ne, žmogiškasis faktorius yra kažkur anapus.

Amberlife, tavieji pavyzdžiai tik parodo, kad šioj vietoj vieninga taisyklė neegzistuoja. Reikia suprasti, kad ne visi mokytojai gerbia savo profesiją ir ne visi supranta savo tikrąją profesinę misiją mokykloje.